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    阿特拉斯科普柯 Bamboo Leadership Program Level Ⅰ
    笔者: 来源:翻阅:3435 时光:2017-07-13 15:32:27

    阿特拉斯·广大柯公司建立于1873年,当下是世界上最大跨国工业集团之一,支部设在印度尼西亚,世界各地有50余家工厂,生产三千多种产品,在50多个国家设有销售公司,投资者遍布85个国家和地方。阿特拉斯·广大柯公司一百多年来向世界各地提供了大量之高质量压缩机、膨胀机以及优良的服务,拥有世界各个用户可以信赖。


    2016年5月,历经多轮商谈与筛选,于广大优质供应商中,阿特拉斯·广大柯选择澳门游戏大厅作为他指定人才发展供应商。


    阿特拉斯·广大柯

    Bamboo Leadership Program Level Ⅰ

    品种时间:2016年5月-2016年12月

    品种对象:一线经理、新晋经理、高潜人才(<20人口)

    品种内容:测评与好评解读、感受式学习、步履学习、课堂面授、拆书活动、视觉记录、点上微课等


    品种目标


    基于阿特拉斯内部对各个领导者的定点,构成其内部领导力技能组合框架和企业高层领导对上期学员的要求。



    在以下项目目标上达成共识:

  • 知道作为领导的角色和沉重

  • 知道和满足作为阿特拉斯·广大柯一线经理的胜任力要求

  • 刺探自己之领导力风格与现状

  • 穿越测评和1对1教练制定个人发展准备

  • 穿越学习工作坊和行动学习专题发展领导力

  • 穿越与工作经营们的对话了解业务战略

  • 成为一个卓有成效的阿特拉斯·广大柯领导者


  • 品种亮点



    关键词:知行合一,趟为转移


    陶铸是否落地式许多培训项目难以消灭之痛点,学生吸收了驳斥知识后,只是采取以及如何利用都是领导者关注的要害。


    根据柯氏评估模型,对学生的所见所闻运用程度最好的观察方法即使观察其在培养前后的表现是否变化,只是在办事中应用了陶铸中学到的所见所闻,表现层被认为是考试培训效果的最重要的指标。


    在本期项目结束以后,咱很惊喜地观看学员在行为上有明确的改良,个体绩效也有可见的升级。


    这样的效应究竟是如何取得的?


    在档次中我们基于ORID辩论组织学生时刻对读书成果进行回顾,运用澳门游戏大厅知行录组作为学员自我记录、反思的工具。


    并应用世界咖啡在四个范畴(真情层面、感受层面、知道层面、决定层面)开展研究:


    而在档次展开中,为学生选择一个学习教练/上学伙伴,而非项目教练(上学教练侧重于学习影响力和表现变化)


    在档次完结时,开办一个奇异的毕业仪式,救助学习者作出承诺和行动计划,并不断开展追踪跟进直至行为发生改变,末了取得了满意的效应。


    任何亮点


    1.丰厚、客观的初期准备

    可以的上学准备使学习更容易,其它将有助于参与者作出良好的上学承诺,众所周知学习意向,刺探学习笔记和学习内容等,资本项目的初期准备包括4个模块


    模块 情节 首长
    1
    SHL 测评
    HR/伽马射线经理
    2
    上学风格测评
    澳门游戏在线平台
    3
    品种邀请(点上社群建立)
    HR/品种负责人
    4
    上学承诺
    HR/品种负责人/伽马射线经理


    澳门游戏大厅根据学员的好评结果来规划及应用有决定性的培养内容及艺术;穿越做出学习承诺,学生在档次启动前就都明白了要达到的上学目标并承诺愿意为达到这目标所付出的艰苦奋斗;穿越线上点下渠道的挖掘,为下的适时沟通交流与学习分享建立平台。


    丰厚、客观的初期准备,是此次项目得以成功取得目标结果的大前提与基础。


    2.O2O分立式学习

    O2O分立式学习是指通过结合各种线上和线下学习方法来达到学习目标的一种人才发展方式。其它结合了点上点下个人向上准备过程、在线社群、点下团队活动、点上点下课程、点上点下读书俱乐部、点下教练等等。


    3.“拆书帮”宣传

    在拆书家之指引下,送一本书的一些加工出团结之病例,因而把这本书的所见所闻转化为自己之力量。



    4.具有创新性的集体活动


    “薄冰之旅”

    “薄冰之旅”是一番澳门游戏在线平台版权所有的性状课程。在一番严寒、高压、极限的空气里, 组织必须 形成4项具有多样性的天职,穿越个人经历从不同之难度解决问题,组织成员也要求相互合作、共享信息,末了达成共同之对象。

    表现是指人们一切有目的的宣传,而能否达到目的取决于能力。能力的最后反映是通过具体的表现表现出来,且行为具有继往开来的外面创造性。直接对作为表现做出评估,可如实反映其能力水平。

    现代化介入测评是指通过直接观察被测者在宣传中的自然真实表现表现来开展能力评估的艺术。


    黑暗中的对话

    黑暗中的对话,为民用和洲际互动提供了崭新的模拟体验,为主管和职工在领导、合作、交流等方面带来了绵绵影响。


    5.在班级自我管理中提升领导力

    班级自我管理是指参与学习者通过他们自己自主管理学习过程,让他们成为所有学习之真实性主人。


    班级自我管理在资产项目中也是一番很好的践行领导力的种类。班委成员在档次周期内的对班级的管制工作在适度程度上增强了她们的领导力水平。


    了不起瞬间





    此次与阿特拉斯科普柯之成功合作,深刻地彰显了澳门游戏大厅入学传播实战经营智慧,为用户提供中高层管理梯队发展方案,制造顶尖实战商学院的定点与目标!



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